強化班組建設，凝聚基層力量

班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平。班組建設的好壞，將直接影響企業(yè)的經(jīng)濟效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。正因為各級領導認識到了基層班組建設的重要性，所以才把強化班組建設當作一項重要工作來抓。班組建設的方式方法多種多樣，形式各有不同。今天，我們就看看我們鹽業(yè)公司如何抓班組建設。

我們在思想上、行動上高度重視班組建設，把強化班組建設作為公司的一項重點工作來開展，不管是每年一次的述職考評會，每月一次的經(jīng)濟分析會，還是每周一次的生產(chǎn)經(jīng)營調度會，公司領導反復強調要不斷強化基層班組建設的重要性，要讓基層班組能孕育、培養(yǎng)各類技術人才和管理人才，要讓員工在班組這個最基層的生產(chǎn)單位得到錘煉提高，能夠展示才華，能夠實現(xiàn)人生價值。因此，從公司到生產(chǎn)裝置，再到每一個基層班組，各級人員都自覺地投身到班組建設中，把企業(yè)的利益和職工利益緊緊聯(lián)系起來，激發(fā)和樹立抓起班組建設的決心和信心，上下統(tǒng)一思想和認識，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻計獻策，提升著企業(yè)凝聚力和競爭力。

我們建立考評機制，嚴格班組建設的標準。在公司推行運行班組群團管理、維修班組比較管理、優(yōu)秀維修班評比及以經(jīng)濟運行指標為主要考評指標的橫班競賽，建立起了人人參與的考評機制和實施細則，將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，使班組工作事事有人管、人人有事做，調動起來職工參與的積極性。同時，隨著班組建設的不斷深入，我們不斷地修訂、補充和完善各種班組建設考評標準，以制度來約束、規(guī)范、細化、量化班組工作，使班組建設工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進班組建設工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設邁上新臺階。

我們認真分析、思考班組建設過程中存在的矛盾，通過班前會、班委會、班會、心靈溝通等途徑，積極協(xié)調解決矛盾，轉變員工參與班組建設的認識，從班組建設是一種負擔，逐漸轉變成管理人員與員工合作、員工與員工合作，員工與企業(yè)合同，來共同提高自己、完善自己、升華自己的一種途徑和舞臺，變消極為積極，充分調動和發(fā)揮每個職工的積極性和創(chuàng)造性。把班組建設工作貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風和主人翁思想，使班組建設成為順利開展安全生產(chǎn)工作的有效保障和動力。

我們開展員工精準化培訓，有針對性的提高員工業(yè)務知識和能力。我們剔除以往粗糙的培訓方式，針對不同崗位和員工實際情況，開展員工精準化培訓工作，著力于提高員工業(yè)務知識和操作技能，讓每一位員工都能獨立完成崗位操作，獨立應對崗位突發(fā)情況。同時，定期或不定期地舉行各種技能、測評考試或技術比武，形成了一種積極向上的學習風氣。

我們也在不斷總結、摸索、嘗試新途徑、新辦法，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，解決問題，通過各種途徑開展形式多樣的活動，認真、扎實地全面推進班組建設工作，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制，真正使班組建設深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。